跟著 Webduino 一起翻轉 IoT 物聯網:Webduino 自走車三聯發 – 高職機械科、國中社團、台東自學遠距課程, 看看不同年齡、不同上課方式有什麼不一樣的學習氛圍!

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在這週的 Webduino 相關課程中,把 Webduino 自走車做為上課主軸,分別針對高職機械科、國中電腦社團與台東自學遠距課程的同學,讓他們體驗透過 Blockly 操作自走車!畢竟,不論年齡多大,玩遙控車是多數同學,尤其是男同學非常喜歡的活動!

※ Webduino 自走車官方網頁:https://webduino.io/buy/webduino-package-toycar.html

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※ Webduino 自走車官方教學網頁:

先總結一下這三種年齡層、實體課程與遠距直播課程上,所看到同學的學習氛圍!

 

一、高職機械科同學:

已經是小大人(全部都是男同學),且對於機械也有一定的了解,每個同學人手一台 Webduino 自走車後,馬上就開始測試「手動推車」,看它如何前進、後退!不過,也因為手的力量不小,所以已經有部份馬克1號出現這些意外:

  • USB 接腳斷裂
  • 自走車馬達一邊輪子不會轉動
  • 超音波與馬達控制器焊接線斷裂
  • 自走車從桌上掉落

在認識 Webduino 自走車、馬克1號,具有 Blockly 編輯的相關概念後,同學學會如何控制自走車後,第一件事情就是把戰場從桌上移到地上,開始進行兩台自走車的「對戰」!(真的,男生似乎都有暴力傾向!)

※ 因為幾乎同學都是人手一機,所以開放使用「手機」或「鍵盤」方式來進行操作。但是地上都是自走車,真的增加不少風險喔!

所以,機械科同學的第一個遊戲就是:自走車相僕大賽

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↑ 多台自走車的相僕大賽

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↑ 跟老師挑戰一下

 

機械科同學的第二個遊戲,也要有些競爭性:自走車踢球射門大賽

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↑這樣有「帶球走」的嫌疑喔!

 

二、國中社團:

由於全班都是七年級的同學,且只有三台自走車,所以,每班選出一個代表,每三個班級一組,進行一個競賽項目!教室現場除了廣播,也有投影機,透過投影機來進行「實況轉播」,讓所有同學都能看到「地面上的賽況」!

班級代表同學們都很認真的在開始競賽前,實際操作、測試自走車。雖然也會有不小心讓自走車從桌上掉到地上,但是狀況還在可控制範圍!

※ 因為年齡比較小,所以統一使用「鍵盤」方式來進行操作。

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↑配合 C922 廣角網路攝影機,同步錄下現場情形,成為上課錄影影片的內容

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↑ 競賽時特別搭配 1Know 的「倒數計時」功能,增加現場音效與臨場感!

 

第一關:自走車直線競速

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第二關:自走車踢球射門大賽

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第三關:自走車自動避障與人工操作避障大賽

當天特別再多帶一些回收的紙箱、鞋盒,讓同學自行設計障礙車道,利用超音波雖然可以做到自動避障,但是比較難控制,所以,還是改為讓同學競速避障,看誰最快到達終點!

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三、台東自學遠距直播:

暨然實體課程已經都嚐試過 Webduion 自走車了,所以,就把原訂本週的課程內容臨時換為自走車,思考看看遠距直播課程是否有機會將這樣的課程應用上!

使用遠距上 Webduino 自走車的利基:

  • 自走車硬體由教師端來組裝,不用擔心「脆弱」的自走車會被「玩」壞。
  • 自走車只需1台(也可以考慮使用2台),降低設備成本。
  • 發揮 Webduino 遠端遙控的特色,即時遠在台東,也能即時操控自走車

使用遠距上 Webduino 自走車的困難:

  • 如何讓同學「即時看到自走車的操作情形」
  • 如何讓同學有競賽的感覺,且每個同學都有參與

為了解決上述的問題,特別把手邊的三台攝影機 + 一台實物投影機都用上,並利用「計時」的方式,讓每位同學都能實際參與。

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